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聊城市2018年八年级语文下学期期末考试在线答题

根据拼音写汉字。
我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见sè cǎi bān lán(________),彩霞满天,白云缭绕,qīng gē màn wǔ(______),那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。

【答案】 色彩斑斓 轻歌曼舞
【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。“斓”不要写成“澜”,“曼”不要写成“漫”。

表述有误的一项是( )
A. 鲁迅,中国文学家、思想家和革命家。他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。
B. 《核舟记》作者张潮,选自《虞初新志》。
C. 《桃花源记》和《小石潭记》中的“记”是古代的一种文体,在写法上通常以记述为主,兼有议论、抒情成分,并以此来抒发作者的感情和见解。
D. 《马说》作者韩愈,古文运动倡导者,有“文起八代之衰”美誉。

【答案】B
【解析】考查对文学常识的记忆。B错,《核舟记》作者魏学洢,选自张潮编辑的《虞初新志》。

判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
①四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,其中《大学》《中庸》选自《礼记》。(______)
②《钢铁是怎样炼成的》作者是德国作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基,成功塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。(______)

【答案】 ① √ ②×
【解析】四书又称四子书,是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。故①正确。《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基。故②错误。

按要求答题。
“每天进步一点点,三年语文灿年华”,这学期哪篇文章给你留下深刻印象,并谈谈自己的感想。

【答案】言之有理即可。
【解析】开放性试题,选择自己印象深刻的文章,写出自己的感想,句子通顺连贯,无错字。字数20~40字即可。

按要求填空。
(1)挑兮达兮,在城阙兮。____________,______________。
(2)______________,禅房花木深。山光悦鸟性, _______________。
(3)______________,白水绕东城。此地一为别, _______________。
(4)夜来城外一尺雪,________________。
(5)______________, 寂寞沙洲冷。
(6)______________,红旗飘飘把手招。
(7)______________,波撼岳阳城。
(8)《送杜少府之任蜀州》中表现朋友间深情厚谊的千古名句是: __________________,______________________。
(9)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是:__________________,______________________。
(10)《卜算子、咏梅》中借梅花凋零的情景表达作者至死不变的爱国之心的句子是:__________________,______________________。

【答案】 (1)一日不见, 如三月兮 (2)曲径通幽处, 潭影空人心 (3)青山横北郭, 孤蓬万里征 (4)晓驾炭车辗冰辙 (5)拣尽寒枝不肯栖 (6)杜甫川唱来柳林铺笑 (7)气蒸云梦泽 (8)海内存知己 天涯若比邻 (9)安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜 (10)零落成泥碾作尘, 只有香如故
【解析】这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句,首先是要熟练背诵古诗名篇和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时,要注意“兮、蓬、涯、厦、俱、碾”几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。

大道之行也
大道之行也,天下为公。选贤与能使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
【1】解释加点的词语。
(1)人不独亲其亲 _____________ (2)盗窃乱贼而不作 _______________
【2】翻译句子
故人不独亲其亲,不独子其子
【3】文章从哪几个方面说明大道的基本特征。

【答案】
【1】作动词,以…为亲兴起
【2】所以人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。
【3】(1)人人都能得到社会的关爱 (2)人人都能安居乐业 (3)货尽其用,人尽其力
【解析】译文
在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务,女子有归宿。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。
【1】文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意词类活用词,“亲”作动词,以…为亲。
【2】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:“子其子”中的第一个“子”名词的意动用法,以……为子;第二个子,子女。“亲其亲”中第一个亲,名词的意动用法,以……为亲人;第二个亲,父母。
【3】考查对文章内容的概括。此文可分为三层:第一层(第一句话)对“大同”社会的纲领性说明。第二层(第二至三句话)大同社会的基本特征:人人都能得到社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力。第三层(第四句话)全文的总结语。用现实社会跟理想社会中的“大同”社会做对比,指出现实社会中的诸多黑暗现象,在“大同”社会中将不复存在,取代的将是“外户而不闭”的和平、安定的局面。

景公好弋
齐景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,③请杀之”。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
(注释)①弋:系有丝绳的箭,用来射鸟。②主:掌管。
【1】解释加点的词语。
(1)请数之以其罪而杀之 __________ (2)数烛邹罪已毕__________
【2】请把下面的句子翻译成现代汉语。
使吾君以鸟之故杀人,是罪二也。
【3】这个文章给了你怎样的启示?

【答案】
【1】列举结束
【2】让我们君王为了一只鸟就要杀人,这是第二条罪行。
【3】A.揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质,颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。B.人与人交流需掌握适当技巧,在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。C.劝阻他人也要讲究方法,有时应学会避其锋芒,就会有事半功倍的效果。
D.晏子不是直接劝阻,而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉,从而使他改变了主意。
【解析】译文:
齐景公喜欢捕鸟,让烛邹管理那些鸟。不久,鸟飞走了。齐景公十分生气,下令想让官吏杀了他。晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说:“好的。”于是召见烛邹,晏子在齐景公面前列数他的罪行,说:“烛邹!你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟就要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。”把烛邹的罪状列完了,晏子请示杀了烛邹。景公说:“不用处死了,我明白你的指教了。”
【1】文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意一词多义词,“数”:历数;列举。
【2】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:使:致使,让。罪二:二条罪状。
【3】这篇文章写的是晏子通过层层递进的关系告诉了景公,使其悟出了如果杀人会造成的严重后果的故事。启示可以从凡事应从大局考虑,不能轻率行事,因小失大;或者从说话应注重语言艺术,使人易于接受来解答。

人工智能,有了定制“大脑”
①前不久,谷歌公司开发的一款围棋程序“AlphaGo”以4∶1战胜了韩国棋手李世石,其中,“AlphaGo”的成功秘诀就是模仿人类通过神经网络进行“深度学习”。
②“深度学习是指多层的人工神经网络和训练它的方法。通俗讲就是指计算机通过深度神经网络,模拟人脑的机制来学习、判断、决策。近年来,这种方法已被应用于许多领域,比如人脸识别、语音识别等,它在近期和未来都将是人工智能领域的一个热点研究方向。”中国科学院自动化研究所研究员易建强说。
③陈天石说,“深度学习”能发展到现今阶段,得益于计算系统运算能力的提升,而这种提升正是作为技术支撑的处理器爆炸式发展的结果。目前,“AlphaGo”使用的处理器是在其他领域通用的CPU处理器。2010年,谷歌使用1.6万个处理器运行7天来训练一个识别猫脸的深度学习神经网络,在围棋上战胜了人类的“AlphaGo”则需要更多的处理器,普通人要想使用这项技术是不可能的。
④ “普通的处理器就好比瑞士军刀,虽然通用,但不专业。如果厨师要想做出像样的菜肴,就必须使用专业的菜刀,而专门的深度学习处理器就是这把更高效、更快捷的‘菜刀’。”陈天石说。
⑤深度学习处理器,就是给电脑创造出模仿人类大脑多层大规模人工神经网络的芯片。在深度学习处理器的运行当中,计算系统的运算能力提升是决定深度学习处理效率的关键。而中科院计算所此次发布的“寒武纪”处理器,比“AlphaGo”所使用的处理器在性能上提升两个数量级,也就是说,它能够让人工智能跑得更快、更远。
⑥据陈天石介绍,今年课题组和中科院计算所已经孵化了中科寒武纪公司,正式准备进行科研成果的产业化。未来应用瞄准企业、科研院所里的高性能服务器、高效能终端芯片、机器人芯片三大领域,实现更多功能。比如用手机拍照就知道照片中的人是谁,可对众多视频进行智能归类,图片搜索也将更加准确易用,只要在路边随便拍下一棵树,就可以搜索到这棵树的所有资料,而不仅仅局限于现在的文字搜索。据介绍,“寒武纪”未来可服务的领域既包括社会民生,也包括国家重大需求。
⑦在不少人工智能专家看来,尽管经过近60年的发展,人工智能已经取得了巨大的进步,但总体上还处于发展初期,依然可以用“方兴未艾”来形容。“当前,面向特定领域的专用人工智能技术已取得突破性进展,甚至可以在单点突破、局部智能水平的单项测试中超越人类智能。比如日本仿人机器人、美国猎豹机器人、德国工业机器人,以及我国的人脸识别、虹膜识别等。”中国科学院院士、中国人工智能学会副理事长谭铁牛说。
⑧在中国工程院院士、香港中文大学(深圳)校长徐杨生看来,过去几十年,科学家往往将更多的精力集中在机器人动作的研究上,让机器人能像人类一样爬、抓、行、跳等。徐杨生打了一个比方:前50年,我们研究的多是机器人“穿衣服”这个动作,却没有让机器人学会“要不要穿衣服”等感知和认知能力。
⑨随着计算机、互联网技术的发展,谷歌、百度等公司陆续推出“AlphaGo”“百度大脑”等深度学习程序,推动着人工智能的不断进步。谭铁牛表示,未来的人工智能研究需要和脑与神经科学、认知科学、心理学等学科深度交叉融合。
(选自《人民日报》2017年03月23日)
【1】文章第①段从“一场人与智能程序的围棋赛”写起有什么作用?
【2】文章第③段划线句子采用了什么说明方法?有什么作用?
【3】文章第⑧段加点词“往往”能否删去?为什么?
【4】结合文章,设想未来哪些行业可能被人工智能取代?人类会不会被机器取代?

【答案】
【1】(1)激发读者阅读兴趣,引起下文。(2)引出文章说明对象
【2】举例子、列数字、作比较(写出一个即可) 具体、准确地说明了处理器爆炸式发展,对“深度学习”的推动作用,增强文章说服力。
【3】“往往”不能删去; 因为“往往”一词起限定作用,意思是通常情况下,表示不是所有研究都用在机器人动作上,去掉后与实际不符,体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【4】答案一:我认为不会,因为很多需要爱心、关怀和创造性脑力开发的行业依然需要人的付出,比如教师、医生等。
答案二:我认为会,因为人工智能的发展是难以预测的,一切皆有可能。
【解析】
【1】此题考查语段中“一场人与智能程序的围棋赛”的作用。要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头,所以就有引起下文说明的主要内容——神经网络进行“深度学习”知识的介绍,激发了读者的阅读兴趣。答此题一定要读懂下文内容,切忌断章取义。
【2】本题考查说明方法及其作用的分析。句中“谷歌使用1.6万个处理器运行7天”表明运用的是列数字,具体、准确地说明了处理器爆炸式发展,对“深度学习”的推动作用,增强文章说服力。答作用时一定要找到文段中的观点句或说明内容。
【3】本题考查说明文语言的准确性的特点。本句中的“往往”表示通常情况下,并表示不是所有研究都用在机器人动作上,去掉后说法太绝对,这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
【4】第一问设想试题,随着计算机、互联网技术的发展,人工智能将越来越普及,如智能机器人可以代替几百万、几千万的老师,因为每位老师不可能像人工智能系统一样了解 6 万个知识点,了解 6000 万道题目、了解所有的高考、中考……,这样的人工智能机器人与人对比,其智能远高于人类智商的智能。第二问开放性试题,做出肯定或否定的回答都是可以的,无论哪一种观点,都要阐明合适的理由,语句通顺流畅即可。

一张没贴邮票的贺卡
(1)那是许多年前的事了。
(2)当时,他刚刚20岁,跑到南方一个海滨城市做生意,没想到生意赔了,血本无归不说,还债台高筑,连回家的路费也没有了。快到春节了,他想了又想,给母亲写了一封信说,如果他春节不回家,可能就永远不回家了,请老人珍重,忘掉他这个不争气的儿子。
(3)他那远在北方偏僻农村的母亲收到这封沮丧又绝望的信,悲伤地哭了很久。这个世界上,她最牵挂的,就是这唯一的儿子,他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已有些泛黄的贺卡,让邻家的孩子代笔,在贺卡上写了一行留言:孩子,你不回家,妈也不想再活了。
(4)母亲拄着拐杖赶到几十公里外的镇上,把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上,母亲摔倒了好几次,纷纷扬扬的大雪,几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。
(5)天快黑的时候,小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡,她将已举到废纸篓旁的手缩了回来,对老所长说:“您看,这张贺卡没贴邮票。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡,一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。他说:“这张贺卡就是没贴邮票,我们也要马上把它投出去!”
(6)第二天早上4点多,老所长骑上车,趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路,白雪皑皑,路上积雪很厚,这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡,就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子,还有抱着仅仅一丝希望的老母亲…… 老所长的眼眶湿了,他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿,把那张贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。
(7)天黑的时候,老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶,说:“这么大的雪你还跑来干什么,不想要你那半拉子老命了?” 老所长笑笑,顾不上喝一口热茶,就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡,说:“这张贺卡忘贴邮票了,但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡,传递着看了说:“寄!马上就寄!这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地给贺卡砸上了鲜红的邮戳,想想,又在它的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字:这是一张很重要的贺卡,望能迅速投递!落款是:礼城县邮局全体同仁。
(8)夜里10点多,邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。
(9)次日8点,那张贺卡被准时送到了远去的火车上,开始了它新一程传递……
(10)4天之后的深夜,蜗居旅店的他收到了这张贺卡。看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字,他哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来,大家默默地传递着看了那张泛黄的、没贴邮票的贺卡,默默地掏出钱放到他的面前说:“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的,有5块的,有1块的,还有角票和许多硬币。他知道,住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。
(11)怀揣着那张贺卡,他终于踏上了北归的列车。如今,年过40的他,已是北方一个大公司的总经理了,他和善,乐于助人。他的办公桌上,总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡。没事的时候,他常常默默凝视着那张母亲的贺卡,那张没有邮票的贺卡,他的眼里常常会涌满泪水。为母亲,更为那些直到现在他仍不知道名字的人们,也许,是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!
【1】概括文意,补充情节。
本文围绕贺卡依次写了:写贺卡→(____________)→(__________)等情节。
【2】从修辞角度赏析,文章第4段划线句子有什么表达效果?
【3】结合文本,揣摩第5段划线句子中两个“哆嗦”的不同含义。
一双本来就有些哆嗦(A)的手更哆嗦(B)了。
A:______________________________________________________________________
B:______________________________________________________________________
【4】文中第6段划线句子对雪的描写,有什么作用?
【5】每当“他” 凝视着母亲的贺卡时,为什么“他的眼里常常会涌满泪水”?

【答案】
【1】送(寄)贺卡 收(看)贺卡
【2】比喻 将雪中的母亲比作笨笨的雪人,生动形象地写出了母亲冒雪寄贺卡的艰难,塑造了一位爱子情深的母亲,表达了对母亲的爱与赞美。
【3】A:老所长由于年老(或寒冷)而手有些发抖。B:老所长看到这张贺卡仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命而心里感到沉重、
紧张、担心,所以本来就哆嗦的手更哆嗦了。
【4】环境描写:渲染恶劣的环境气氛;突出送(寄)贺卡的艰难;烘托老所长的敬业、爱心。推动文章情节的发展。
【5】是感激母亲,更感激那些帮助他却不知道名字的人们。(或是感激生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵,人间有大爱。)
【解析】
【1】试题分析:读文章要抓住线索,理清作者思路,准确把握文章的立意。本文以事物的形象“贺卡”为线索 ,贯穿文章许多段落的都有时间,可知叙述顺序是时间顺序。概括故事内容注意从时间、地点、主要人物及主要事件的角度进行概括。可概括为:所长等人帮助一位母亲把一张没有邮票的贺卡传递到想要轻生的儿子手中,最终儿子受到鼓舞振作起来。
【2】试题分析:分析文中的词语的含意,注意结合上下文找到词语在文中的具体的含意,尤其是涉及到文章的主旨的词语的含意的题目注意从词语的表层含意和深层含意的角度分析。“一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了”前者是表层含意,指老所长年纪大双手有些颤抖;后者是深层含意,表现了老所长看到这张人命关天的贺卡后沉重、紧张的心理。
【3】试题分析:景物描写具有渲染气氛;衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现人物性格;推动情节发展的作用。注意结合文本从内容和结构两个方面答作用。本题对雪的景物描写主要从交代了恶劣的天气情况;烘托人物美好的心灵;渲染紧张的气氛;突出送贺卡的艰难等角度考虑。
【4】试题分析:人物形象分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。此题从“无私奉献、有责任感、不辞辛苦、善良、富有爱心、重视生命”的角度概括人物形象,然后列举具体的事例进行分析。
【5】试题分析:本文考查对中心内容的理解。可以从以下方面回答得到的启示,生命是宝贵的,我们每个人都应该珍惜、重视和保护每一个生命;做一个充满爱心的人,对那些身处绝境的人要伸出援助之手。生活中遇到挫折困难或身处绝境时,不要轻言放弃,要积极乐观地面对。

阅读下面材料,根据要求作文。
“我”是一种人文意思的觉醒。无论是古希腊苏格拉底“认识你自己”;还是中国古诗词中的“天生我材必有用,千金散尽还复来。”还有谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……
无论在哲学,还是在文学领域,“我”都是一个永恒而又有趣的话题。处于金子般年华阶段的你们,朝气蓬勃,是国家、民族的未来。希望你们怀揣梦想,找准目标,为自己喝彩!
以“为自己喝彩”为题,写一篇作文,不低于600字。
要求:(1)文中不得出现真实姓名、班级。
(2)工整书写,字迹清晰,设卷面分5分(不单列,直接并入到作文分数中)
(3)可叙事、抒情。题材不限(诗歌除外)

【答案】为自己喝彩
既然要拥有自己的一方天空,那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途,飘荡在我们头顶的,除了悠悠的白云,还有重重迷雾。
既然要想与千里马并驾齐驱,那么又何必埋怨万里征程,只有仰天长啸,扬鞭奋蹄,才能到达前所未有的高度。既然要傲立在高高峰顶之上,那么只得不顾一切向上攀登。
这条人生的长路究竟充满多少崎岖多少坎坷?是什么力量驱使着人一次次失败而又站起来的呢?是喝彩,是掌声,是鼓励。
人生无时无刻不需要鼓励。古往今来,历史的长河中回荡着多少伟人的喝彩声。王之涣会鼓励自己“欲穷千里目,更上一层楼”,毛泽东激励着自己“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,是何等的豪情满怀。古来圣贤皆寂寞,唯有傲者留其名。人生又何尝不是如此呢?少年壮志不言愁,等到一切风雨过去之后,你们将是第一。
喝彩声是点燃胜利的火种;喝彩声是搏击蓝天的起跑线。在黑暗里,喝彩声会照亮一切;在得意时,喝彩声能昂扬斗志。也许周围同学的喝彩声你不在意,也许老师的表扬你不在乎。但生活确实要喝彩来平衡失落感。喝采会伴你走向成功,会使你在事业上东山再起,叮嘱你永不言败。
昨天的风已不再为我呼唤,明天的雨也不将为我哭泣,因为我坚信:天生我才必有用!
为自己喝彩吧!人生需要掌声,人生需要欢呼,人生需要伴你走向成功的喝彩……
【解析】“为自己喝彩”是一篇命题作文。在生活中我们经常遇到的是为别人喝彩,或者别人为自己喝彩,本题目要求写自己为自己喝彩,也许我们曾经不止一次地暗暗为自己喝彩过,为自己战胜懦弱,为自己考试成绩优异,为自己战胜了对手,甚至是为自抗拒了小小零食的诱惑,选取自己心灵上的一点感悟,也为自己大声喝彩。

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